Download Rpp, Silabus, Prota, Prosem Bahasa Indonesia K13 Revisi Terbaru Kls Xi Jenjang Sma/Ma/Smk
Buku teks pelajaran Bahasa Indonesia ditulis dengan tujuan semoga siswa mempunyai kompetensi berbahasa Indonesia untuk banyak sekali keperluan sebagai kegiatan sosial. Kegiatan yang dirancang dalam buku ini diperlukan sanggup membantu siswa menyebarkan kompetensi berbahasa yang dibutuhkan dalam kehidupan yang sesungguhnya.
Konsep utama pengembangan buku ini yaitu berbasis kegiatan sosial yang mempunyai keragaman sesuai dengan tujuan kegiatan sosial dan tujuan komunikasinya. Setiap jenis kegiatan berbahasa dalam kehidupan sosial mempunyai kekhasan cara pengungkapan (struktur retorika teks) dan kekhasan unsur kebahasaan. Inilah cara pandang gres perihal bahasa. Jika pada buku kurikulum sebelumnya penyajian menekankan pendekatan komunikatif, maka pada buku ini penyajian lebih menajamkan pengaruh komunikasinya dan dampak fungsi sosialnya. Misalnya, kalau yang kemudian siswa mencar ilmu menulis surat dengan format standar tidak terlalu menekankan isi surat, maka surat kini harus sanggup berdampak sosial (menunjukkan kepribadian ketika menulis surat lamaran pekerjaan, surat yang meyakinkan orang lain). Bahasa dan isi menjadi dua hal yang saling menunjang. Ini sejalan dengan perkembangan teori pengajaran bahasa di Eropa dan Amerika, Content Language Integrated Learning (CLIL) yang menonjolkan 4 unsur penting sebagai penajaman pengertian kompetensi berbahasa, yaitu isi (content), bahasa/komunikasi (communication), kognisi (cognition), dan budaya (culture).\
Pengembangan buku ini dilakukan dengan mengacu pada konsep teoretis yang mendasari pembelajaran bahasa terkini, yaitu CLIL (content language integrated learning). Demikian pula dengan silabus dalam buku teks ini dikembangkan menurut pengembangan prinsip pedagogik. Setiap pecahan dalam buku teks ini meliputi hal berikut.
- Penjelasan perihal tujuan, struktur retorika, kebahasaan dan lokasi sosial.
- Model teks dan telaah model teks.
- Latihan dan tugas.
- Tugas pengembangan kompetensi.
Buku teks pelajaran Bahasa Indonesia terdiri atas Buku Siswa dan Buku Guru. Buku Siswa berisi bahan mencar ilmu bagi penerima didik yang merupakan acara berbahasa atau bersastra. Aktivitas tersebut ditempuh menurut pendekatan ilmiah yang dimulai dari mengenal dan memahami teks, kemudian diakhiri dengan menyusun, membuat, atau memproduksi teks tersebut. Buku Guru berisi panduan pembelajaran bahasa Indonesia secara umum dan cara memakai buku teks secara khusus setiap bab.
Download File
Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia K13 Revisi Terbaru Kls XI, DISINI